دسته: روش های نوین تدریس

مقایسه دو روش تدریس مبتنی بر همیاری و کاوش مفاهیم تدریس مبتنی بر همیاری(یادگیری مشارکتی) کاوش مفاهیم(دریافت مفهوم) معرفی « همیاری» در لغت به معنای با هم کار کردن جهت سهیم شدن در یک...

روش چرا ؟چرا؟ يا why,why? دراين روش ابتدا معلم سوالي را مطرح مي كند ودانش آموزان پس از پاسخ به آن با چراي بعدي معلم مواجه مي شود .اين امر تاجايي ادامه پيدا مي...

روش ياران ، ياران دريادگيري ، ياروياور مراحل: 1)      معرفي درس وزمينه چيني (دراينجا معلم براي اينكه ذهن وفكر دانش آموزان را آماده نمايدبامقدمه چيني كه انجام مي دهد درس رابراي دانش آموزان معرفي...

روش تدريس استقرايي(دريافت مفهوم = يافته هاي انديشه ) دراين روش معلم اجزاء را از شاگردان دريافت كرده و باطبقه بندي آنها روي تابلو شاگردان را هدايت كرده تا خود به مفهوم اصلي درس...

روش بارش فكري ( بارش مغزي ،يورش فكري ،طوفان فكري) : (براي پرورش خلاقيت هم به كار مي رود .) مراحل: 1) مقدمه چيني ومعرفي درس >— صرفا توسط معلم انجام مي شود >—...

روشهاي ياددهي ويادگيري مشاركتي : 1 .دوطرفه باشد .(تعامل بين معلم وشاگرد)—<فعال 2 .گروهي = همياري —<مشاركتي  هرروش مشاركتي فعال است ولي روشهاي فعال الزاماً مشاركتي نيستند . امروزه در روش مشاركتي  بهتر است...